Jak wypadły matury 2026 w szkołach z powiatu sokołowskiego? Statystycznie - podobnie, jak przed rokiem.

Wyniki globalne maturzystów ze szkół działających na terenie powiatu sokołowskiego, którzy w tym roku przystąpili do egzaminu są zbliżone procentowo do ubiegłorocznych. Niestety, odstają one na minus zarówno od średniej dla całego Mazowsza, jak i od wyników w sąsiednich powiatach. Największe powody do zadowolenia mają uczniowie, nauczyciele i dyrekcje w obu sokołowskich liceach, gdzie egzamin zdało znacznie ponad 90 proc. maturzystów, a wszyscy, którym „powinęła się noga” mogą przystąpić do poprawki w sierpniu.

W całej Polsce do egzaminu maturalnego przystąpiło 321 314 tegorocznych absolwentów szkół ponadpodstawowych (4-letnich liceów ogólnokształcących, 5-letnich techników, szkół artystycznych, branżowych szkół II stopnia). Wszyscy absolwenci, którzy ukończyli szkołę w 2026 r., obowiązkowo przystępowali do egzaminu maturalnego: w części pisemnej na poziomie podstawowym z języka polskiego, matematyki oraz wybranego języka obcego nowożytnego oraz w części ustnej bez określania poziomu z: języka polskiego oraz wybranego języka obcego nowożytnego. Wszyscy absolwenci mieli również obowiązek przystąpić do egzaminu maturalnego z jednego przedmiotu dodatkowego na poziomie rozszerzonym, a w przypadku języka obcego nowożytnego – na poziomie rozszerzonym albo dwujęzycznym. Każdy absolwent mógł również przystąpić do egzaminu dodatkowego z maksymalnie pięciu kolejnych przedmiotów dodatkowych.

W skali kraju maturę zdało 81,1 proc. uczniów, 12,3 proc. „oblało” jeden przedmiot i ma prawo do poprawienia egzaminu w sierpniu. 6,6 proc. zdających maturę 2026 może przystąpić do egzaminu dopiero za rok. To wyniki zbliżone do ubiegłorocznych. Spośród tegorocznych absolwentów liceów maturę zdało 85,9 proc. (prawo do sierpniowej poprawki ma 9,5 proc.). W technikach maturę zdało 71,3 procent uczniów, prawo do poprawki ma 18,5 proc., a w szkołach branżowych II stopnia maturę zdało 15,4 procent absolwentów, a prawo do poprawki ma 28,4 proc.

Na Mazowszu egzamin maturalny ogółem zdało 83,4 proc. maturzystów. Jeśli chodzi o powiat sokołowski, to do tegorocznego egzaminu przystąpiło 505 maturzystów, zdało 338, czyli 66,93 proc. To minimalnie mniej niż przed rokiem, kiedy wskaźnik ten wynosił nieco powyżej 67 proc. W roku 2024 mieliśmy zdawalność na poziomie ponad 74 proc.

Niestety, uczniowie z powiatu sokołowskiego, licząc globalnie, odnotowali jeden ze słabszych wyników na całym Mazowszu i najgorszy w tej części województwa. Powiat łosicki uzyskał wskaźnik 74,26 proc. zdawalności matur, powiat garwoliński 76,87 proc. powiat węgrowski 74,11 proc., powiat miński 80,53 proc., a miasto Siedlce 80,57 proc.

W I Liceum Ogólnokształcącym im. Marii Skłodowskiej-Curie w Sokołowie Podlaskim w roku szkolnym 2025/2026 do egzaminu maturalnego przystąpiło 154 abiturientów. Zdawalność matury wyniosła 94 proc. (rok temu 96 proc.). Nie było problemów z językiem polskim - osoby, które nie zdały matematyki lub języka angielskiego mają prawo do poprawy egzaminu w sierpniu.

- Cieszy nas duża liczba wysokich wyników z przedmiotów rozszerzonych z języka angielskiego, angielskiego dwujęzycznego, rosyjskiego, języka polskiego, historii, fizyki. Wiele dobrych wyników osiągnęli abiturienci również z biologii i rozszerzonej matematyki. Jesteśmy dumni z uczniów, którzy na świadectwie dojrzałości mają kilka wyników na poziomie 100 proc. Wszystkim naszym licealistom serdecznie gratulujemy i życzymy powodzenia na studiach - podsumowuje wicedyrektor I Liceum Urszula Kosieradzka.

W Salezjańskim Liceum Ogólnokształcącym im. Henryka Sienkiewicza w Sokołowie Podlaskim do tegorocznego egzaminu maturalnego przystąpiło 78 uczniów. Zdało 74, czyli 95 proc. Cztery osoby, które egzaminu nie zaliczyły, zanotowały niepowodzenie z różnych przedmiotów. Wszyscy mają prawo poprawić egzamin w sierpniu.

- Podstawy generalnie uczniowie napisali na bardzo dobrym poziomie, jesteśmy bardzo zadowoleni. Pewną naszą tradycją stało się już to, że uczniowie osiągają u nas wysokie wyniki na egzaminach z rozszerzonej geografii i języka angielskiego. W tym roku pochwalić też należy wyniki z fizyki, jednej z uczennic udało się uzyskać 100 proc. z rozszerzonego egzaminu, to wyjątkowo osiągnięcie – komentuje Ewa Suchżebrska, wicedyrektor Zespołu Szkół Salezjańskich Lux Sapientiae w Sokołowie Podlaskim. - Na pewno popracować trzeba nad przedmiotami przyrodniczymi. Ale podsumowując: jesteśmy bardzo zadowoleni z naszych uczniów i życzymy im sukcesów na nowym etapie kształcenia – dodaje pani wicedyrektor.

Joanna Arent, wicedyrektor Zespołu Szkół Centrum Kształcenia Rolniczego w Sokołowie Podlaskim podkreśla, że w tegorocznej sesji maturalnej do egzaminu przystąpiło 120 spośród 121 absolwentów technikum.

- To oznacza, że niemal wszyscy uczniowie uprawnieni do zdawania zdecydowali się podjąć to wyzwanie. Jest to powód do satysfakcji, ponieważ świadczy o ambicji młodych ludzi, ich gotowości do dalszego kształcenia oraz podejmowania kolejnych etapów rozwoju zawodowego i edukacyjnego – mówi Joanna Arent.

W pierwszym terminie maturę zdało 48 osób, co stanowi 40 proc. wszystkich zdających. Jednocześnie 36 absolwentów (30 proc. zdających) uzyskało prawo do przystąpienia do egzaminu poprawkowego w sierpniu, dzięki czemu nadal mają oni realną szansę na uzyskanie świadectwa dojrzałości.

- Analizując wyniki w poszczególnych zawodach, najlepiej wypadli absolwenci zawodów technik weterynarii oraz technik architektury krajobrazu. Słabsze wyniki odnotowano natomiast w zawodzie technik żywienia i usług gastronomicznych – wyjaśnia pani wicedyrektor. - Największe trudności zdającym sprawiły egzaminy z języków obcych, które zdało około 30 proc. osób uprawnionych do ich zdawania. Nieco lepsze wyniki osiągnięto z matematyki, gdzie próg zdawalności przekroczyło 38 proc. zdających. Najwyższy wskaźnik spośród egzaminów obowiązkowych odnotowano z języka polskiego – egzamin zdało około 52 proc. osób uprawnionych do jego zdawania.

Joanna Arent zaznacza, że ZS CKR kształci uczniów wyłącznie w technikach, a w nich uczniowie łączą przygotowanie do egzaminu maturalnego z intensywną nauką zawodu.

- Uczniowie zdobywają kwalifikacje zawodowe oraz praktyczne umiejętności cenione przez pracodawców, co zwiększa ich możliwości zarówno na rynku pracy, jak i w dalszym kształceniu. Dlatego oceniając efekty nauki w technikum, należy uwzględniać nie tylko wyniki egzaminu maturalnego, ale również osiągnięcia w zakresie kształcenia zawodowego.

Na uwagę zasługuje fakt, że znaczna część zdających albo uzyskała już świadectwo dojrzałości, albo zachowała możliwość jego zdobycia podczas sierpniowej sesji poprawkowej. Ostateczny obraz wyników tegorocznych matur poznamy po zakończeniu egzaminów poprawkowych w sierpniu – dodaje wicedyrektor „Rolnika”.

W Zespole Szkół nr 1 im. K. K. Baczyńskiego w Sokołowie Podlaskim do egzaminu przystąpiło łącznie 136 uczniów, zdało 69, zatem to 51 proc. Ale wyniki różnią się w zależności od typu szkoły, a w „Szarej” do matury przystępowali uczniowie II Liceum Ogólnokształcącego oraz I Technikum. I to technicy odnotowali lepsze wyniki.

- Wyniki egzaminu maturalnego z sesji głównej w maju 2026 roku odzwierciedlają specyfikę naszej szkoły jako placówki inkluzywnej i zawodowej, która daje szansę każdemu absolwentowi bez stosowania sztucznej selekcji – podkreśla Beata Pękała, zastępca dyrektora ZS nr 1 w Sokołowie Podlaskim. - W sesji głównej ogólna zdawalność wyniosła 51 proc., jednak realny potencjał sukcesu po sesji poprawkowej jest znacznie wyższy, ponieważ aż 38 proc. wszystkich przystępujących (50 osób) ma pełne prawo do poprawki w sierpniu.

Absolwenci Technikum osiągnęli wyraźnie wyższą zdawalność (58,8 proc.) niż LO (39,3 proc.). Zdaniem dyrekcji, pokazuje to silną motywację uczniów klas technicznych. Łącznie nie zdało 67 osób, ale aż 50 z nich to osoby z potknięciem na tylko jednym przedmiocie. Mają one szansę uzyskać świadectwo dojrzałości jeszcze w tym roku. W obu typach szkół to matematyka wygenerowała najwięcej egzaminów poprawkowych – łącznie 44 na 50 wszystkich poprawek. W Technikum na 24 poprawki matematykę będzie zdawać 19 uczniów, język polski - 3, a język angielski 2 uczniów. W II LO (26 poprawek) matematykę będzie poprawiać 25 uczniów, a jeden – język angielski.

Pani wicedyrektor zaznacza, że wyniki egzaminów maturalnych należy interpretować przez pryzmat unikalnej misji i obciążeń dydaktycznych ZS nr 1.

 - Nasza szkoła nie prowadzi selekcji ani nie blokuje dostępu do matury uczniom słabszym w celach marketingowych – zaznacza - Do egzaminu dopuszczamy 100 proc. absolwentów. Wynik ten jest więc realnym, uczciwym obrazem pracy z każdym uczniem, a nie wyselekcjonowaną statystyką. Jesteśmy szkołą kształcącą w zawodzie. Dla naszych uczniów matura nie jest jedynym, ani często najważniejszym celem życiowym. Dwa razy w roku młodzież staje przed wymagającymi państwowymi egzaminami, które wymagają ogromu pracy praktycznej i teoretycznej. Priorytetem szkoły jest wyposażenie uczniów w zawód i tytuł technika lub specjalisty. Równoległe przygotowanie do matury przy tak intensywnym harmonogramie kwalifikacji zawodowych jest ogromnym wysiłkiem, a wynik blisko 59% zdawalności w technikum w pierwszej sesji to duży sukces dydaktyczny – dodaje Beata Pękała.

Z danych dostępnych na stronie Okręgowej Komisji Egzaminacyjnej w Warszawie (nie udało nam się skontaktować ze szkołą) wynika, że do egzaminu maturalnego w tym roku przystąpiło 18 uczniów Publicznego Liceum Ogólnokształcącego im. Orła Białego w Kosowie Lackim. Zdało 7 osób, zatem niespełna 39 proc.

Jak wynika z danych OKE, do egzaminu w Niepublicznym Liceum Ogólnokształcącym dla Dorosłych ACZE przystąpiło 5 osób, zdała 1.