Reorganizacja oświaty w Sokołowie Podlaskim za plecami mieszkańców? Dlaczego?

W spotkaniu, które naprędce zwołano w magistracie w poniedziałek, 5 stycznia, wzięli udział: burmistrz Iwona Kubik, zastępca Danuta Domańska, naczelnik Wydziału Oświaty UM Eleonora Miszkiel oraz dziewięcioro radnych. Dyskusje trwały w sumie ponad dwie godziny.

Na początku pani naczelnik przedstawiła szczegółowe wyniki konsultacji oświatowych, które odbywały się od 1 do 21 grudnia. Wzięło w nich udział 244 mieszkańców, w większości rodziców uczniów. Radni, m.in. Radosław Kosieradzki, zwracali uwagę, że zainteresowanie konsultacjami było niewielkie (szczególnie w SP nr 3, gdzie zagłosowało 8 osób), ale też na to, że przygotowane pytania brały pod uwagę tylko część możliwych wariantów.

Najistotniejszym kryterium wyboru szkoły dla dziecka okazała się dla respondentów jakość nauczania, bezpieczeństwo uczniów, a w dalszej kolejności warunki nauczania i wyposażenie.

Ponad połowa ankietowanych opowiedziała się za włączeniem SP nr 3 do SP nr 1 i utworzenia w budynku przy ulicy Repkowskiej Centrum Usług Społecznych (CUS).

Szczegółowe wyniki można znaleźć tutaj:

Ankieta w sprawie reorganizacji oświaty

- Krzyczy kilka osób, a jak trzeba się wypowiedzieć, to wszyscy się chowają i udają, że nie widzą drugich konsultacji. Tylu tylko mieszkańców zagłosowało, ale tych głosów nie możemy lekceważyć – oceniła Iwona Kublik. Chwaliła tych, którzy głosy oddali, za rozsądek. Podkreśliła, żeby nie używać słowa „reforma”, bo to określenie dotyczy decyzji na poziomie krajowym. W Sokołowie ma być reorganizacja – dostosowanie do aktualnych warunków, m.in. demograficznych i lokalowych. - Nie chcemy, by zostało coś zaniechane lub zmarnowane, np. pozostał pusty budynek. Ja proponuję, ale rękę podniesiecie wy, radni, podczas najbliższej sesji – zaznaczyła.

- To małe zainteresowanie konsultacjami oznacza też, że to na nas, jako radnych, spada odpowiedzialność za przeprowadzenie zmian – ocenił radny Karol Krakowski.

- Wyniki ankiety pokazują również ostrożne podejście mieszkańców do planowanych zmian. Najwięcej osób, bo 32 procent uznało, że kluczowym elementem dla akceptacji zmian jest przejrzysta i rzetelna informacja oraz komunikacja na temat sposobu przeprowadzenia zmian, w tym spotkania z nauczycielami i rodzicami. Argumentem dla połączenia szkół były dla ankietowanych lepsze warunki nauczania – takie m.in. informacje przedstawiła Eleonora Miszkiel.

O rzetelną i jasną informację dla mieszkańców o planach władz apelowała do Iwony Kublik radna Hanna Lecyk. Podkreślała, że dialog i wytłumaczenie istoty reorganizacji, to klucz do przekonania mieszkańców, którzy w dużej mierze wykazują zrozumienie dla potrzeby zmian.

Także przewodniczący rady Daniel Krakowski stwierdził, że skoro burmistrz Iwona Kublik jest autorką przygotowanej reorganizacji, to „radni powinni zachować dyskrecję”, a sama włodarz ma przedstawić mieszkańcom propozycje zmian i wyjaśnić. - Żeby to pani burmistrz wyszła z informacją do społeczeństwa, do prasy, do innych,. Nie róbmy tego za nią – apelował Daniel Krakowski.

Do popołudnia 13 stycznia jednak burmistrz tego nie zrobiła, a mimo obietnic - nie odpowiedziała też na nasze pytania.

- Uważam, że te zmiany trzeba zrobić raz, jednym posunięciem, nie ociągać w czasie. Rozumiemy się? Żeby za rok znów do tego nie siadać – mówiła burmistrz. - Nie pozwólmy, by społeczeństwo wypowiadające się w konsultacjach było mądrzejsze od radnych. Uważam, że lepszej propozycji mieć już nie będziemy. Przetrwałam najgorsze, jeśli chodzi o reorganizację oświaty. Robiłam i będę robić swoje i żadne artykuły, krzyki i spazmy mnie nie zawrócą - dodała.

Jak wyjaśniano na spotkaniu, klasy z SP nr 3 wraz z nauczycielami mają być przeniesione do budynku SP nr 1 przy ul. Polnej. Jednak przewodniczący Daniel Krakowski zaznaczył, że formalnie Rada Miejska będzie musiała podjąć uchwałę o likwidacji SP nr 3. Będzie to na razie uchwała intencyjna, która będzie wstępem do konsultacji społecznych, zasięgnięcia opinii Kuratorium Oświaty itd.

Naczelnik Miszkiel wyjaśniała, że w „Trójce” na pełny etat zatrudnionych jest 17 osób plus 10 nauczycieli na niepełny etat. Do tego obsługa i administracja.

Radny Michał Lipiński zwracał uwagę, że „Trójka” w latach 80. była prestiżową szkołą. Teraz jednak Stare Miasto przeżywa pauperyzację, ubywa mieszkańców i wiele dzieci w SP 3 jest spoza miasta. Wyraził obawę, że likwidacja „Trójki” będzie tylko pogłębieniem tych negatywnych zmian.

Miasto planuje łączenie placówek w Zespoły Szkolno-Przedszkolne. Pierwszy: ZSP nr 1 - utworzony został od września 2025 r. i objął Szkołę Podstawową nr 2 i Miejskie Przedszkole nr 4.

Zespół Szkolno-Przedszkolny nr 2 ma objąć SP nr 6 oraz MP nr 5, ZSP nr 3 stworzą SP nr 1, SP nr 3 i MP nr 2 (z Kościuszki), a ZSP nr 4 będą tworzyć SP nr 4 oraz MP nr 3 z ul. ks. Bosco.

- Mając zespoły, jesteśmy bardziej elastyczni, jeśli chodzi o kolejne zmiany, np. regulacje sal pomiędzy budynkami. Teraz jest jeszcze problem z miejscami, bo dzieci jest więcej, ale trzeba być przygotowanym na to, że docelowo zostaną trzy zespoły – zaznaczyła Iwona Kublik.

Burmistrz wyjaśniała szczegóły tego projektu. Po przeniesieniu SP nr 3 na Polną, w budynku przy Repkowskiej pozostanie Szkoła Muzyczna (działa po południu), halą sportową będzie zarządzać OSiR (nowa spółka komunalna), a w budynku ma znaleźć siedzibę Centrum Pomocy Socjalnej.

- Nie mamy miejsca dla CPS, wynajmuje ono lokale w okolicy, nie ma tam warunków. Wchodzą Centra Usług Społecznych, mają być wprowadzone we wszystkich gminach. Jeśli weźmiemy się za to wcześniej, mamy większą szansę na pozyskanie pieniędzy – mówiła Iwona Kublik. - Uważam, że musimy w to wejść. Choćby dlatego, że społeczeństwo się starzeje, żyje dłużej i musimy dać seniorom możliwość korzystania z różnych form usług. Mam policzone już wszystko i przygotowany wniosek w sprawie CUS na 4,6 mln zł. Budynek „Trójki” idealnie spełnia kryteria i warunki do stworzenia takiej placówki. Jest położony na parterze, istnieje możliwość zrobienia dwóch niezależnych wejść, stworzenia bezpiecznych warunków dla uczniów. Część budynku może być otwierana kartami. Pozostanie nam budynek po CPS przy Wolności, głównej ulicy, który się nie nadaje dla miasta i można go sprzedać.

- O przeniesieniu CPS do budynku „Trójki” mówił już burmistrz Karakula – wspomniał radny Michał Lipiński.

- Ale nic w tej sprawie nie zrobił – skwitowała Iwona Kublik.

W miejskich szkołach uczy się obecnie 1570 dzieci, o 56 mniej niż rok wcześniej – to dwie klasy. W przedszkolach jest 550 maluchów (o 50 mniej niż rok wcześniej).

Trzylatków zameldowanych w Sokołowie jest zaledwie 130. A nie wszyscy pójdą do miejskich przedszkoli, część trafi do niepublicznych. W miejskich placówkach mogą zostać... trzy grupy. Sześciolatków jest 181. Ale z tej grupy dzieci pójdą do szkół miejskich, ale i do salezjańskiej.

- W tamtym roku pomysł UM przeniesienia zerówek do szkół spotkał się ze złym odzewem. Pani burmistrz powiedziała wtedy, że odpuszcza na rok, ale w kolejnym będzie to obligatoryjne. Zastanawialiśmy się, jak to pogodzić, żeby nie było tego oporu rodziców i dokończyć to, co zaczęliśmy – mówiła Danuta Domańska.

Takie pytanie zadała wprost radna Hanna Lecyk. Bo podczas spotkania wspominano też, że proces reorganizacji ma ograniczyć koszty w oświacie i tym samym uwolnić fundusze np. na inwestycje drogowe.

- My nie będziemy oszczędzać na dzieciach i na oświacie – oświadczyła Iwona Kublik.

- To po co robimy tę reorganizację? - zapytała radna Lecyk.

- Żeby zracjonalizować wydatki i te pieniądze przeznaczyć na dzieci – odpowiedziała wiceburmistrz Domańska.

- Przy tych czterech koncepcjach przygotowanych na konsultacje powinny być wyliczone oszczędności, żeby ludzie wiedzieli, o co chodzi – podkreślała radna.

- Czy w całej tej procedurze nie pozbywamy się żadnego majątku? - dopytywał Marek Krysiak.

- Nie. Jedynie tego domku po CPS przy Wolności, który nie nadaje się na cele miejskie – padła odpowiedź burmistrz.

Wiceburmistrz Domańska wyjaśniła, że łączenie szkół i przedszkoli w zespoły oraz zaliczenie zerówkowiczów do grona uczniów pozwoli obniżyć wskaźnik i redukować koszty. - Do tego SP nr 3 z wysokimi kosztami nie będzie nam się liczyła do wskaźników oświatowych, jednocześnie spadną koszty w „Jedynce” i tu też będą oszczędności, które możemy przeznaczyć na inne zadania, np. budowę boisk. Ale nie jesteśmy w stanie ich dokładnie wyliczyć. – przekonywała.

Takie zapewnienie złożyła wiceburmistrz. Jak wyjaśniała, całe klasy z nauczycielami przejdą z „Trójki” do „Jedynki”. A co z pracownikami administracji?

- Może będą naturalne odejścia na emeryturę? Jeśli nie, to pamiętajcie państwo, że tworzymy spółkę i za chwile będzie czynny basen. Jeśli pracownicy administracji nie znajdą pracy w „Jedynce”, to przeniesiemy ich na basen. Teraz mamy taką możliwość, później jej nie będzie. – mówiła wiceburmistrz.

- Cieszę się, że nie będzie zwolnień wśród nauczycieli, to środowisko nie lubi zmian – skomentował radny Jerzy Iwański.

- Zostawmy „Jedynkę” w spokoju, jest duża i perspektywiczna – przyznała w dalszej dyskusji Danuta Domańska, pytana o losy tej placówki. - Zwłaszcza, że w pobliżu są tereny przy Nowej Piłsudskiego z przeznaczeniem na budownictwo mieszkaniowe.

Jak poinformowała na spotkaniu Eleonora Miszkiel, w miejskich szkołach kształci się obecnie 292 uczniów spoza miasta: w SP nr 1 – 24, w SP nr 2 – 62, w SP3 – 61 (na 170 wszystkich), w SP nr 4 (73) w SP nr 6 – 75 dzieci.

Jeśli chodzi o gminy, to sytuacja wygląda tak: gmina Bielany z niej pochodzi 30 uczniów, Ceranów – 1, Jabłonna – 14, Kosów Lacki – 8, Reki – 17, Sabnie – 18, Sterdyń – 3, gmina Sokołów Podlaski – 206 dzieci. Do tego jest ponad 30 dzieci spoza powiatu sokołowskiego.

- W ostatnim roku dokładaliśmy na dziecko 906 zł z budżetu miasta. Na dzieci spoza miasta idzie prawie 4 mln zł z naszego budżetu. Od wójtów tych pieniędzy nie ściągniemy, nie ma takiej podstawy – wyliczyła Iwona Kublik.

W przypadku przedszkoli ustawa przewiduje refundację kosztów utrzymania dzieci spoza miasta.

- 2,4 mln zł dokładamy rocznie gminie Sokołów. Dzięki temu może świetlice otwierać, z wielką łaską dołożyli nam pół miliona do ronda i nam to rondo zabrali. To niesprawiedliwe – mówiła Iwona Kublik.

Ten wątek opiszemy w oddzielnym artykule.

- Jest jeszcze jedno rozwiązanie na stole: nie robimy nic w sprawie oświaty. Takie rozwiązanie było stosowane przez lata. Jednak demografia jest nieubłagana – mówił Daniel Krakowski. - Dzieci się więcej nie urodzi, ale będą klasy po 5 dzieci lub uczniów w nich nie będzie ich wcale. To stanie się bez naszej kontroli, my temu nie zapobiegniemy. Nie może być między dwiema szkołami odległości pół kilometra. Mamy, co mamy. Nikt nie chce robić rewolucji, bo mu się podoba, naprawdę musimy podejść do tego tematu odpowiedzialnie – dodał.

Na spotkaniu radni byli przepytywani, kto jak zamierza głosować. Kilkoro zadeklarowało, że poprze zmiany, ale część nie chciała na ten temat się wypowiedzieć...

Uchwałami oświatowymi radni mają zająć się na nadzwyczajnej sesji 16 stycznia. Na spotkaniu 5 stycznia była mowa, że temat ma być omawiany na komisjach. Tyle, że o tych komisjach jeszcze nic nie wiadomo.