Młoda Eurowizja w Sokołowie. Muzyka, języki i wielkie emocje w "Szóstce"!

W Publicznej Szkole Podstawowej nr 6 im. Pawła Kamińskiego w Sokołowie Podlaskim muzyka i języki obce połączyły siły w wyjątkowym przedsięwzięciu. Tegoroczne obchody Europejskiego Dnia Języków Obcych zyskały niezwykłą oprawę dzięki szkolnemu konkursowi „Eurowizja w SP6”, zorganizowanemu z okazji 70. rocznicy Konkursu Piosenki Eurowizji. To właśnie ten międzynarodowy jubileusz stał się inspiracją do stworzenia wydarzenia, które pozwoliło uczniom poczuć atmosferę prawdziwej sceny muzycznej.

Przygotowania do konkursu rozpoczęły się już w pierwszej połowie lutego, kiedy ogłoszono jego zasady i zaproszono uczniów klas IV–VIII do udziału w muzycznej rywalizacji. Zadanie było ambitne — należało wykonać utwór z historii Eurowizji w języku obcym, występując solo lub zespołowo i dbając nie tylko o walory wokalne, lecz także o sceniczny wyraz artystyczny.

Zainteresowanie konkursem było duże, więc termin zgłoszeń przedłużono o tydzień — ostatecznie uczestnicy mogli zgłaszać się do końca lutego. Przez kolejne dni szkolne korytarze wypełniały się dźwiękami prób, a młodzi artyści dopracowywali każdy detal swoich występów.

Przesłuchania konkursowe odbyły się 10 marca i już wtedy stało się jasne, że poziom artystyczny będzie niezwykle wysoki. Jury miało niełatwe zadanie, oceniając zarówno umiejętności wokalne, jak i interpretację utworów oraz ogólną prezentację sceniczną.

Dwa dni później ogłoszono nazwiska laureatów, jednak bez wskazywania zajętych miejsc — na tę informację uczestnicy i publiczność musieli poczekać do wielkiego finału.

Uroczyste ogłoszenie zdobywców poszczególnych miejsc oraz koncert laureatów odbyły się 13 marca podczas szkolnego koncertu „Jeden hymn – wiele języków. Europa w rytmie muzyki” zorganizowanego w ramach obchodów Europejskiego Dnia Języków Obcych. Wydarzenie miało wyjątkowo podniosły charakter i dostarczyło publiczności prawdziwie koncertowych emocji.

Występy laureatów przeplatane były przebojami zespołu ABBA wykonywanymi przez Orkiestrę Dętą Ochotniczej Straży Pożarnej z Siemiatycz pod batutą Michała Soszki — nauczyciela muzyki w SP6. Publiczność żywo reagowała na kolejne prezentacje, a widownia szczególnie gorąco kibicowała swoim koleżankom i kolegom z klas.

I miejsce (ex aequo):
• Dancesing – Agata Piotrowicz (5C) i Zuzanna Koszewska (5B) („Ce monde”)
• Michalina Kozłowska (5B) („Bridges”)

II miejsce (ex aequo):
• Jan Romański (5C) („Espresso Macchiato”)
• Róża Olędzka (5B) („Save Your Kisses for Me”)

III miejsce (ex aequo):
• Amanda Gromek (6A) („Snap”)
• Swajlandia – Jakub Grzelak, Mateusz Krasnodębski, Jakub Matłacz, Rafał Mieczkowski, Miłosz Zalewski (7B) („Espresso Macchiato”)

Nagrody specjalne:
Nagroda Specjalna Dyrektor Szkoły Grażyny Murawskiej za najlepsze wykonanie wokalne — Jan Romański (nagranie w profesjonalnym studiu)
Nagroda Publiczności — zespół Swajlandia

Konkurs był częścią większego muzyczno-językowego przedsięwzięcia. Obchody rozpoczęły się uroczystym wykonaniem hymnu szkoły, który najpierw wybrzmiał w języku polskim, a następnie w wersjach obcojęzycznych. Uczniowie przez wiele tygodni przygotowywali tłumaczenia pierwszej zwrotki na język angielski, niemiecki, rosyjski i francuski.

Wspólne wykonanie miało wyjątkowy charakter: po angielsku śpiewali wszyscy uczniowie szkoły, klasy VII i VIII zaprezentowały wersje niemiecką i rosyjską, natomiast członkowie koła języka francuskiego wykonali hymn w języku francuskim.

Był to nie tylko efektowny element uroczystości, ale również ważna część działań związanych z postacią Patrona Szkoły.

Rok 2026 to 125. rocznica urodzin Pawła Kamińskiego — Patrona Szkoły. Z tej okazji placówka realizuje projekt „Sięgamy do korzeni”, którego celem jest przybliżenie uczniom postaci Patrona jako realnego człowieka, obecnego w historii lokalnej i pamięci mieszkańców. Projekt stanowi także pierwszy etap przygotowań do obchodów 30-lecia nadania szkole imienia w 2028 roku.

Wielojęzyczne wykonanie hymnu stało się symbolicznym początkiem jubileuszowych działań i pokazało, że tradycja może harmonijnie łączyć się z nowoczesną edukacją.

Koncert finałowy miał prawdziwie świąteczny charakter. Profesjonalne brzmienie orkiestry, sceniczna odwaga młodych wykonawców i entuzjazm publiczności sprawiły, że szkolna sala zamieniła się w prawdziwą salę koncertową. Było radośnie, wzruszająco i niezwykle energetycznie — dokładnie tak, jak podczas największych muzycznych widowisk.

Szkolna „Eurowizja” pokazała, że nauka języków obcych może iść w parze z pasją artystyczną, a wspólne muzykowanie buduje więzi silniejsze niż słowa.
TEKST I ZDJĘCIA: ZESPÓŁ NAUCZYCIELI SP NR 6