Sokołów Podlaski - rodzice 5-latków protestują, złożyli petycję w Urzędzie Miasta. Mamy jej treść.

Ponad 200 rodziców podpisało protest przeciwko likwidacji zerówek w miejskich przedszkolach w Sokołowie Podlaskim. Dokument przekazany został władzom miasta, również my otrzymaliśmy kopię. Czego domagają się rodzice?

PROTEST PRZECIWKO LIKWIDACJI ZERÓWEK

W MIEJSKICH PRZEDSZKOLACH W SOKOŁOWIE PODLASKIM

Szanowni Państwo,

My, rodzice i opiekunowie dzieci pięcioletnich, ale też i młodszych z Miejskich Przedszkoli w Sokołowie Podlaskim wyrażamy stanowczy sprzeciw wobec działaniom Urzędu Miasta Sokołów Podlaski zmierzającym do likwidacji dotychczasowych grup przedszkolnych 6-latków w publicznych przedszkolach i przeniesienia ich do szkół podstawowych.

O zaistniałej sytuacji dowiedzieliśmy się w weekend, gdyż na poniedziałek 27.01.2025r rodziców dzieci uczęszczających do miejskiego przedszkola Nr 4 w Sokołowie Podlaskim zaproszono na zebranie z przedstawicielem Wydziału Oświaty przy Urzędzie Miasta Sokołów Podlaski właśnie w sprawie przeniesienia zerówek do szkoły. Następne zebrania w kolejnych przedszkolach odbyły się w dn. 29.01.2025r, 30.01.2025r, a kolejne zostało wyznaczone na dzień 3.02.2025r, który przypada na czas zaplanowanych w naszym województwie ferii zimowych i wiele rodzin wówczas będzie nieobecnych. Podczas tych spotkań Naczelniczka Wydziału Oświaty poinformowała o podjętej przez Radnych Miasta i p. Burmistrz Kublik decyzji oraz zapewniła o tym, że szkoły będą przygotowane do przyjęcia dzieci, podała orientacyjne godziny pracy zerówek szkolnych, informację o zapewnieniu posiłków dzieciom oraz o fakcie zapewnienia opieki dzieciom w czasie ferii. W dniu 30 01.2025r odbyła się sesja Rady Miasta, podczas której rodzice zwrócili się do radnych z żądaniem zaniechania przeprowadzania zmian bez konsultacji z rodzicami oraz zaniechania przeprowadzania zmian w pośpiechu. W odpowiedzi p. Burmistrz jasno dała do zrozumienia, że ta zmiana nastąpi, choć formalnie nie została jeszcze podjęta żadna uchwała.

Pomimo wyraźnej prośby rodziców o spotkanie z osobami decyzyjnymi, w dn. 30.01.2025r i 03.02.2025r. w kolejnych przedszkolach ponownie odbyły się spotkania z urzędniczkami, które nie potrafiły podać żadnych szczegółów, na wszystkie pytania szczegółowe odsyłały do p. Burmistrz. W dn.30.01.2025r. na tym spotkaniu uzyskaliśmy niepokojącą informację, że Miasto przygotowało albo i wysłało (Naczelniczka Wydziału Oświaty Miasta sama nie wiedziała) wniosek o opinię do Kuratorium Oświaty w Siedlcach, na który Kuratorium ma odpowiedzieć najpóźniej w terminie 14 dni. Na prośbę rodziców o spotkanie z decydentami p. Burmistrz Kublik wyznaczyła termin na 13.02.2024r - ponownie w terminie ferii i podczas nieobecności wielu z nas, rodziców. Następnie spotkanie przeniesiono na 17.02.2025 - choć już nie w czasie ferii, to jednak pozostaje coraz mniej czasu do terminu rekrutacji. Ponadto w tym terminie wydana już zostanie opinia Kuratorium Oświaty w Siedlcach. Co oznacza, że już nic nie będzie stało na przeszkodzie do autorytatywnej decyzji Rady Miasta i Burmistrz Miasta o podjęciu uchwały i dokonaniu zmian, a spotkania z rodzicami i ew. konsultacje będą miały charakter jedynie pozorny. Wprawdzie art. 31 ust. 1 ustawy z dnia 14 grudnia 2016 r. – Prawo oświatowe (Dz. U. z 2024 r. poz. 737) wskazuje dwa miejsca, w których dziecko 6 letnie może odbyć roczne przygotowanie przedszkolne (przedszkole lub oddział przedszkolny w szkole podstawowej), jednakże organizacja oddziałów przedszkolnych przy szkołach podstawowych wydaje się być podyktowana zupełnie innymi względami. Mianowicie całkowitym brakiem odpowiedniej infrastruktury przedszkolnej, co nie ma miejsca w naszym mieście, gdyż od lat zerówki świetnie funkcjonują przy przedszkolach. Natomiast nasze miejskie szkoły w chwili obecnej nie są przygotowane do prowadzenia oddziałów przedszkolnych, a już 24.02.2025r*, za 3 tygodnie! my, rodzice mamy rekrutować nasze dzieci do nieistniejących miejsc. *Zarządzenie nr 12/2025 Burmistrza Miasta Sokołów Podlaski z dn. 17.01.2025r. Jako mieszkańcy miasta oraz rodzice dzieci oceniamy opisane działania, nie poprzedzone konsultacjami społecznymi i wprowadzane metodą faktów dokonanych wbrew rodzicom i ich dzieciom, jako nieprzemyślane i nie przygotowane zarówno pod względem merytorycznym, jak i techniczno-organizacyjnym. Decyzja ta budzi nasz stanowczy sprzeciw, głęboki niepokój i liczne obawy, które wynikają z troski o dobro naszych dzieci oraz ich rozwój emocjonalny i społeczny. Nasze stanowisko opieramy na następujących argumentach:

Decyzja o przeniesieniu zerówki została podjęta bez konsultacji z rodzicami, którzy są bezpośrednio zainteresowani losem swoich dzieci. Tego typu decyzje, dotyczące tak ważnych kwestii, jak edukacja, bezpieczeństwo i rozwój naszych dzieci, powinny być poprzedzone otwartą debatą, w której głos rodziców musi zostać uwzględniony. To my znamy nasze dzieci najlepiej, a organ nadzorczy w Mieście Sokołów Podlaski nie jest uprawniony do pozbawiania nas - rodziców i opiekunów prawnych, decyzyjności w sprawie rozwoju i edukacji naszych pociech. Nie na tym polega demokracja.

Brak dialogu i transparentności w podejmowaniu decyzji sprawia, że czujemy się zignorowani, a dobro naszych dzieci zostało pominięte. Nagłość tej zmiany wprowadza chaos i niepewność zarówno dla dzieci, jak i ich rodzin. Decyzja podjęta za zamkniętymi drzwiami magistratu wydaje się pochopna i nie gwarantująca sukcesu. Szczególnie dotkliwe konsekwencje odczują dzieci wymagające dodatkowego wsparcia, np. autystyczne, dla których przewidywalność i rutyna są kluczowe. Nagła zmiana szkoły, klasy, nauczyciela czy nawet układu sali może wywołać silny lęk, zagubienie i wzrost stresu, potęgowany brakiem znajomości nowych rówieśników i innej organizacji zajęć. Odebranie sześciolatkom możliwości realizacji rocznego przygotowania przedszkolnego w przedszkolu narazi je na dodatkowy stres. Przekroczenie progu szkoły to ogromne wyzwanie zarówno dla dzieci, które uczęszczały do przedszkola, jak i tych, które po raz pierwszy wchodzą w grupę rówieśniczą. Przestrzeń powinna być dostosowana do ich potrzeb, zwłaszcza do zabawy – podstawowej formy pracy przedszkola. Kluczowe jest zapewnienie im poczucia bezpieczeństwa. Na negatywne skutki zdrowotne nagłej zmiany środowiska, destabilizacji oraz braku ciągłości opieki dla dzieci z problemami rozwojowymi zwracają uwagę także lekarze specjaliści pediatrii, którzy na co dzień opiekują się dziećmi z Sokołowa Podlaskiego – ich opinia jest załączona. Jesteśmy głęboko zaniepokojeni faktem, że włodarze miasta chcą zburzyć ład w dobrze funkcjonujących i cenionych przed Sokołowian placówkach przedszkolnych, poświęcając dobro tych najsłabszych, czyli dzieci, które nie są w stanie zrozumieć dlaczego tak nagle muszą opuścić mury ukochanego przedszkola, a ich pedagodzy, z którymi od kilku lat ramię w ramię pokonują kolejne szczeble rozwoju i edukacji będą musieli je porzucić w imię odgórnie narzuconych poleceń. Radni nie zasięgnęli opinii specjalistów z dziedziny wychowania i edukacji dzieci. Nie zapytali dyrekcji przedszkoli, nauczycieli przedszkolnych. Nie zapytali dyrektorów szkół. Pominęli nie tylko nas, ale i osoby zawodowo zajmujące się dziećmi, co pokazuje, że decyzję podjęli urzędnicy traktujący nasze dzieci jak liczby w tabeli.

Nagłość decyzji uniemożliwia odpowiednie przygotowanie dzieci do nowego środowiska szkolnego. Adaptacja wymaga czasu i wsparcia, którego tu brakuje. Narracja władz sugeruje, że Miasto Sokołów Podlaski nie dysponuje środkami na szybkie stworzenie odpowiednich warunków lokalowych w szkołach. Zgodnie z załącznikiem nr 1 do Zarządzenia nr 12/2025 Burmistrza Miasta Sokołów Podlaski z dnia 17 stycznia 2025 r. termin rozpoczęcia rekrutacji do przedszkoli i oddziałów przedszkolnych ustalono na datę 24 lutego 2025 r. Decyzja o przeniesieniu oddziałów przedszkolnych do szkół podstawowych rzekomo jeszcze nie zapadła, ale według informacji pracowników Wydziału oświaty może być procedowana w drugiej połowie lutego 2025 roku. W związku z powyższym nasuwa się pytanie, gdzie my powinniśmy rekrutować nasze dzieci do tzw. „zerówki”? Czy do oddziałów przedszkolnych w szkołach, które de facto nie zostały jeszcze utworzone? A nawet jeśli zapadnie decyzja o przeniesieniu oddziałów przedszkolnych do szkół podstawowych, dlaczego my rodzice i opiekunowie, mamy deklarować chęć zgłoszenia naszych dzieci do nowopowstałych placówek, skoro na chwilę obecną nie mamy gwarancji, że zostaną one w tak krótkim czasie odpowiednio przystosowane technicznie i kadrowo? Za kilka tygodni rusza rekrutacja do zerówek, a przygotowania do przyjęcia sześciolatków jeszcze nawet nie ruszyły. Każdy oddział przedszkolny w szkole podstawowej musi spełniać wymogi budowlane, sanitarne, przeciwpożarowe, bardziej rygorystyczne niż placówki szkolne. Jak mamy uwierzyć i za miesiąc rekrutować nasze dzieci do nieistniejących zerówek, gdy nie mamy gwarancji, że nasze dzieci będą tam bezpieczne?

ABY NASZE DZIECI STAŁY SIĘ CZĘŚCIĄ EKSPERYMENTU, KTÓRY MA ROZPOCZĄĆ SIĘ 1 WRZEŚNIA 2025 ROKU! NARUSZENIE ZAUFANIA RODZICÓW DO INSTYTUCJI EDUKACYJNYCH

Decyzje podejmowane w taki sposób podważają nasze zaufanie do instytucji odpowiedzialnych za edukację i wychowanie dzieci. Nie tylko rodzice i przedstawiciele placówek wychowawczych i edukacyjnych w naszym mieście nie byli pytani o zdanie, ale też nie wszyscy Radni byli poinformowani – o decyzji likwidacji zerówek przy przedszkolach dowiadywali się od nas, rodziców, w niedzielę wieczorem! Decyzja nawet nie była oficjalnie procesowana w Urzędzie Miasta! Rodzice powinni mieć pewność, że są traktowani jako partnerzy w procesie edukacyjnym, a ich opinia jest brana pod uwagę. Sposób w jaki decyzja została podjęta wzbudza w nas silny sprzeciw i poczucie, że dobro naszych dzieci jest dla Urzędników kwestią co najmniej drugorzędną. Tu też odwołujemy się do Polityki Prorodzinnej prowadzonej przez Państwo. Podpisując niespełna cztery lata temu umowę z Miejskimi Przedszkolami w Sokołowie Podlaskim, zaakceptowaliśmy ich Statuty. Dokumenty te nakładają na nas zobowiązania, z których się wywiązujemy, ale także gwarantują prawa, których teraz musimy bronić. Statuty przedszkoli mają moc prawną i regulują ich funkcjonowanie. Wybierając te placówki, otrzymaliśmy gwarancję, że będą sprawować opiekę i zapewniać nieprzerwaną edukację naszym dzieciom od 3. do 7. roku życia. W tym miejscu należy zaznaczyć, iż zgodnie z art. 153 ust. 2 ustawy z dnia 14 grudnia 2016 r. Prawo oświatowe (Dz.U. z 2024r. poz 737) mamy możliwość złożenia w przedszkolach deklaracji o kontynuowaniu wychowania przedszkolnego w przedszkolach w terminie 7 dni poprzedzających termin rozpoczęcia postępowania rekrutacyjnego. Decyzja o likwidacji oddziałów zerówkowych w przedszkolach łamie te zapisy, co rodzi poważne konsekwencje prawne, nie tylko w zakresie przepisów oświatowych, ale także cywilnych. Art. 32 ust. 1 Konstytucji Rzeczypospolitej Polskiej gwarantuje obywatelom prawo do równego traktowania przez władze publiczne. Należy zaznaczyć, iż proponowane zmiany w sokołowskich przedszkolach miejskich nie dotkną w równym stopniu wszystkich dzieci, które od września rozpoczną edukację w tzw. „zerówkach”. Miejskie przedszkole nr 4 w Sokołowie Podlaskim funkcjonuje w budynku współdzielonym ze Szkołą Podstawową nr 2. Dla dzieci z tego przedszkola proponowane zmiany nie wiążą się ze zmianą placówki czy zmianą nauczycieli – tak brzmiały zapewnienia ze strony pracowników Wydziału Oświaty UM Sokołów Podlaski na spotkaniu z rodzicami. Tym samym dyskryminowane są dzieci z miejskich przedszkoli, które nie są usytuowane bezpośrednio w sąsiedztwie szkół podstawowych. Dla nich przeniesienie oddziałów przedszkolnych do szkół podstawowych oznacza zmianę lokalizacji oraz zmianę nauczycieli. Należy zaznaczyć, że jest to zmiana tylko na rok, gdyż większość z tych dzieci będzie zmuszona przejść później proces adaptacji w pierwszej klasie szkoły podstawowej, o wyborze której rodzice dopiero zdecydują.

O prawach Naszych Dzieci i obowiązkach placówek mówią również zapisy w Prawie Oświatowym ((Dz.U. z 2024r. poz 737) Art 31. Wychowanie przedszkolne obejmuje dzieci od początku roku szkolnego w roku kalendarzowym, w którym kończą 3 lata, do końca roku szkolnego w roku kalendarzowym, w którym kończą 7 lat. Art.32 pkt. 2. W przypadkach uzasadnionych warunkami demograficznymi i geograficznymi rada gminy może uzupełnić sieć publicznych przedszkoli i oddziałów przedszkolnych w szkołach podstawowych o publiczne inne formy wychowania przedszkolnego. (uzupełnić, NIE ZAMKNĄĆ ISTNIEJĄCE - uwaga dodana przez rodziców). Przedszkole zapewnia sześciolatkom bezpieczne, przyjazne i dostosowane warunki do rozwoju. Przeniesienie zerówki do szkoły w pośpiechu i bez konsultacji może mieć negatywne skutki – dzieci zostaną zmuszone do funkcjonowania w nieznanym, często budzącym lęk środowisku, które nie jest dla nich odpowiednie. Rok zerówkowy to kluczowy etap w przygotowaniu dziecka do nauki w szkole. Obawiamy się, że brak odpowiednich warunków lokalowych, doświadczenia i jakichkolwiek konkretów – przy niewielkiej ilości czasu do rozpoczęcia rekrutacji – zaszkodzi naszym dzieciom i zaburzy ich proces edukacyjny. Tym bardziej że obowiązujące przepisy nie przewidują likwidacji oddziałów zerówkowych w przedszkolach.

Pojawiają się również wątpliwości dotyczące organizacji pomocy specjalistycznej dla dzieci. Zgodnie ze statutem miejskich przedszkoli w Sokołowie Podlaskim, dzieci mogą otrzymać wsparcie psychologiczno-pedagogiczne w trakcie codziennej pracy. Jest ono realizowane poprzez współpracę nauczycieli i specjalistów, takich jak psycholog, pedagog, pedagog specjalny, terapeuta pedagogiczny oraz logopeda – wszyscy dostępni w każdej placówce. Czy dyrektorzy szkół będą w stanie zapewnić dzieciom równie kompleksową opiekę i dostęp do niezbędnych terapii?

Oddział przedszkolny jest podstawową jednostką organizacyjną przedszkola i mieszcząc się w budynku szkoły podstawowej, równocześnie zachowuje odrębności programowe. Nauczanie, wychowanie i opieka w nim jest zorganizowane odmiennie niż w oddziałach/klasach szkoły podstawowej, na zasadach odnoszących się do oddziałów przedszkola, tj. zgodnie z § 18 rozporządzenia Ministra Edukacji Narodowej z dnia 28 lutego 2019 r. w sprawie szczegółowej organizacji publicznych szkół i publicznych przedszkoli – Dz. U. z 2019 r., poz. 502. Struktura organizacyjna szkoły podstawowej obejmuje klasy I-VIII, co oznacza, iż oddział przedszkolny nie wchodzi w skład jej struktury organizacyjnej. Jednocześnie do realizacji zadań statutowych szkoła publiczna powinna zapewnić uczniom możliwość korzystania m.in. ze świetlicy [art. 95 ust. 1 oraz 103 ust. 1 pkt 3 Ustawy z dnia 14 grudnia 2016 r. – Prawo oświatowe – [Dz.U. z 2024r. poz 737]. Powyższe oznacza, że w świetlicy przebywają uczniowie szkoły tj. kl. I-VI, a nie dzieci z oddziału przedszkolnego. Zatem, miejscem dodatkowej opieki dla dzieci objętych wychowaniem przedszkolnym (m.in. po czasie bezpłatnego nauczania, wychowania i opieki ustalonym przez organ prowadzący, nie krótszym niż 5 godzin dziennie) powinien być oddział przedszkolny.

Stanowczo domagamy się:

1. Natychmiastowego wstrzymania decyzji o przeniesieniu zerówki z przedszkola do szkoły.
2. Przeprowadzenia szeroko zakrojonych konsultacji społecznych.
3. Przedstawienia rzetelnych argumentów przemawiających za wprowadzeniem takiej zmiany, uwzględniających przede wszystkim dobro naszych dzieci.
4. Pozostawienia nam rodzicom wyboru, w której placówce nasze dzieci odbędą edukację w tzw. „zerówce”.

Stanowczo zaznaczamy: nie jesteśmy przeciwko reformie oświaty. My nie zgadzamy się na taką formę tej reformy. Dobro dziecka powinno zawsze być priorytetem w podejmowaniu decyzji edukacyjnych. Łączymy wyrazy szacunku Rodzice i Opiekunowie Dzieci z Miejskich Przedszkoli.

Łączymy wyrazy szacunku

RODZICE I OPIEKUNOWIE DZIECI Z MIEJSKICH PRZEDSZKOLI